русский

реализация ОПДО: основная часть и вариативная часть

Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 460 (далее – Программа) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155 (ред. 08.22.2022, далее – ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утверждённой приказом Минпросвещения России (далее – ФОП ДО).
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.

русский

коррекция речевых нарушений дошкольников

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования детей с задержкой психического развития для группы комбинированной направленности МБДОУ д/с №460 составлена на основе федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья .
АОП сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста с ЗПР и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования). Программа раскрывает общую модель построения образовательного процесса дошкольного образования детей с ЗПР и проектирования образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей с ЗПР.
Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 2-7 лет с ЗПР.

коррекция речевых нарушений дошкольников

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для группы комбинированной направленности детского сада №460 разработана на основе федеральной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста с нарушениями развития речи и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).
Программа обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей в возрасте от 4-х до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 4-7 лет с ТНР.

русский

Познавательное развитие дошкольников

Программа является составляющей единицей части ООП ДО МБДОУ д/с №460, формируемой участниками образовательных отношений. Программа направлена на удовлетворение интересов и потребностей воспитанников старшего дошкольного возраста в полноценном познавательном развитии, их позитивной социализации, а также удовлетворение потребности родителей в получении качественных образовательных услуг.
Предусмотрено раннее обучение детей началам программирования и способствует формированию важных интеллектуальных навыков, таких как умение планировать и организовывать свою деятельность, развитию математических способностей и алгоритмического мышления. Данный тип мышления базируется на умении делить сложную задачу на простые, составлять план для ее решения, намечать и осуществлять последовательность действий. В связи с этим программа по развитию алгоритмического мышления с применением программируемых мини-роботов «Умная пчелка», «Умная мышь» является актуальной для нашей ДОО (что подтвердили результаты опроса родителей воспитанников).

русский

художественно-эстетическое развитие дошкольников 5-7 лет

Программа входит в часть ООП ДО МБДОУ д/с №460, формируемую участниками образовательных отношений.
Программа «Волшебная иголочка» является программой художественно-эстетической направленности, позволяет обеспечить поддержку семьи в художественно-эстетическом и трудовом воспитании детей.
Данная программа направлена на практическое овладение нетрадиционным видом декоративно-прикладного искусства, развитие творческих способностей, эстетическое и трудовое воспитание детей.
Занятия изонитью позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную трудовую деятельность. Вышивание воспитывает целый ряд ценных качеств личности: трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, инициативность, умение работать в коллективе. Данный художественный труд способствует развитию мышц кисти рук, что важно для подготовки руки к письму. Совместный труд способствует укреплению дружбы между детьми. Работа по вышиванию привлекает детей своей необычностью и новизной, она похожа на настоящее дело – дети делают настоящую вещь, которую можно использовать в игре, в быту детского сада, подарить близким.

русский

физическое развитие дошкольников

Программа входит в часть ООП ДО МБДОУ д/с №460, формируемую участниками образовательных отношений.
Наличие круглогодичного бассейна в ДОО, квалифицированных специалистов (инструктора по плаванию) позволяет обогатить содержание образовательной области деятельностью по обучению детей плаванию.
Программа направлена на реализацию образовательной области «Физическое развитие» в МБДОУ д/с №460. Программа обучения плаванию способствует укреплению здоровья, привитию жизненно важных навыков, воспитанию морально-волевых качеств личности ребенка. Программа призвана обеспечивать развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и двигательной деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей посредством плавания. Программа направлена на развитие двигательной активности, формирование опорно-двигательной системы организма ребенка, развитие равновесия и координации движений. Кроме того, занятия плаванием способствуют развитию умения действовать в коллективе, помогать друг другу. Программа учитывает потребности детей, запрос родителей (законных представителей) и составлена с учетом мнения родителей в получении качественных образовательных услуг.

Программа направлена на художественно-эстетическое развитие дошкольников 2-7 лет по направлению музыкальное развитие.
Основная идея рабочей программы – гуманизация, приоритет воспитания общечеловеческих ценностей: добра, красоты, истины, самоценности дошкольного детства. Целью программы является: Формирование общей культуры детей и создание условий для развития музыкально — творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности

Рабочая программа (далее РП) учителя-логопеда коррекционно-развивающей работы в группе комбинированной направленности для детей с задержкой психического развития (далее – ЗПР) является основным необходимым документом для организации работы с детьми, имеющими ЗПР.

Рабочая Программа коррекционной образовательной деятельности учителя-логопеда рассчитана на 3 учебных года и предназначена для детей с 4 до 7 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), посещающих среднюю, старшую и подготовительную к школе группу комбинированной направленности МБДОУ детского сада № 460 г. Новосибирска. Конкретизируется, уточняется после проведения логопедического обследования детей в сентябре.
Данная Рабочая Программа является нормативно - управленческим документом дошкольного образовательного учреждения, характеризующим систему комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях воспитательно-образовательного процесса.
В программе описана коррекционно-развивающая деятельность для детей ТНР по преодолению нарушений звукопроизношения.

направлена на реализацию образовательной области «Физическое развитие» в МБДОУ д/с № 460. Программа призвана обеспечивать развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и двигательной деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Программа ориентирована на детей от 2 до 7 лет.

Рабочая программа педагога – психолога разработана с учетом основной
образовательной программы дошкольного учреждения. Учитывая специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОУ, значительное место уделяется целенаправленной деятельности по профилактике,
поддержанию и коррекции нарушений развития детей. Использование программы предполагает большую гибкость. Время освоения программных задач строго индивидуально и зависит от целого комплекса причин, определяющих структуру нарушения у конкретного ребенка. Авторы оставляют за собой
право вносить изменения в содержание Программы.